Лабораторная работа №5

работа

Домашняя работа №5

работа

Лабораторная работа №6

работа

Лабораторная работа №6

задание

Лабораторная работа №9

Итак, по результатам проделанных работ можно сделать вывод,: что большинство используемых для выполнения заданий программ и навыки обращения с ними крайне мало- полезны, они могут использоваться только в очень узком круге редко возникающих задач.Хотя несомненно могут принести пользу студенту, и в этом стоит особо отметить такие программы как Word, PowerPoint, gymp и некоторые другие.В целом хотелось бы отметить что курс информационных технологии содержит слишком много явно ненужных элементов от коорых прекрасно было бы избавится для облегчения и улучшения усвоения программы.

Домашняя работа №6

                                                                 

Лабораторная работа №4

                                                                       Задание №1

1.A=25, B=12

2. t=1, k=1

3.V=16, P=20

4.W=7

5.A2=6, A4=18, A6=38, A8=66

Задание №2
Линейная блок-схема

Циклическая блок-схема

Разветвляющаяся блок-схема

Задание 3
1)

2)

3)

Домашняя работа №4

Задание №1
Алфавит - фиксированный для данного языка набор символов (букв, цифр, специальных знаков и т.д), которые могут быть использованы при написании программы.
Синтаксис - правила построения из символов алфавита специальных конструкций, с помощью которых составляется алгоритм.
Семантика - система правил толкования конструкций языка. Таким образом, программа составляется с помощью соединения символов алфавита в соответствии с синтаксическими правилами и с учетом правил семантики.

 Задание №2

1) Классификация языков по уровню:
 
низкого уровня: Машинный, Машинно-ориентированный, Ассемблер 

высокого уровня: Алгол, Паскаль, Фортран

сверхвысокого уровня: VHLL, Python, Ruby 

2)Классификация по виду обрабатываемой информации:

Вычислительные языки: Си, Алгол, Паскаль 
Языки символьной обработки: Лисп, Снобл. Пролог

3)Классификация по поколению:

1 поколения: Машинные языки
2 поколения: Автокод, Ассемблер
3 поколения: Лисп, Си, Паскаль
4 поколения: Prolog, Langin, SQL
5 поколения: HAL, SAIL, InterLisp

4)Направления развития языков программирования:
Функциональные языки: Лисп, HOPE, Лого
Логические языки: Пролог, Planner
Объективно- ориентированные языки высокого уровня: С++, Java, Ada
Процедурное программирование: Си, Кобол, Паскаль
Структурные языки: Алгол, Алгол 68, Фокал
Операционные языки: Фокал, Бейсик, Фортран
Языки списания сценариев: Perl, Python, Rexx

Лабораторная работа №3 - Использование графического редактора для создания динамических изображений

бегущая строка.

анимация воды.

творческое задание.
инструкция взята с сайта:http:  //www.progimp.ru/articles/animatsiya_peschanaya_burya/

Домашняя работа №2 - Аналитический обзор возможностей графических online-редакторов

1 - выбрать 3 графических онлайн редактора.

1. Photoshop on-line
2. FotoFlexer
3. Picnic

2 - проанализировать понравившийся редактор.

1)Photoshop online,http://editor.0lik.ru/.

2)Дата создания Adobe Photoshop не отмечена ни на одном календаре. В 2005 году состоялась годовщина выпуска программы, которой вы и многие другие пользуетесь больше всего. Всё произошло 17 лет назад*, в феврале, когда компания Adobe «спустила на воду» первую версию Photoshop — 1.0 – графического редактора, который до сих пор является самым популярным среди художников, фотографов и дизайнеров. Photoshop на сегодняшний день занимает позиции лидера среди редакторов растровой графики, а также является единственной программой, которая обзавелась собственной формой глагола.Своё начало Photoshop берёт гораздо раньше. Программа, на экранной заставке которой сегодня список разработчиков – их 41, ранее принадлежала двум братьям – Томасу и Джону Ноллам. С детства отец привил сыновьям любовь к искусству и компьютерной технике. В фотолаборатории отца, которая была расположена в подвале, Томас изучал основы цвето-коррекции и контраста, а Джон с интересом ковырялся в стареньком Apple. В 1984 году отец купил один из первых Макинтошей, функциональные возможности которого очень разочаровали братьев – именно это и положило начало созданию программы, которая в будущем принесёт прибыль в миллионы долларов.

3)назначение - удобное редактирование фото и создание изображений в режиме онлайн.

4)возможностей не много, но есть слои,основные инструменты графического редактора и прочие мелочи которые позволяют выполнять несложные задачи.

5)регистрация не нужна.

6)справочного материала мало, впрочем он и не нужен - все итак понятно.

7)все очень просто.

8)стандартные jpg,png и некоторые другие менее распространенные.

9)сохранять изображения можно.

3 - придумать логотип

Лабораторная работа №2-Использование графического редактора для обработки статических изображений

1 пара фото - заваленный горизонт

2 пара фото -убран лишний объект, сделан акцент на главном

3 пара фотографий - создание портрета из общей фотографии

Лабораторная работа № 1. Информационные ресурсы и эффективный поиск информации в Интернет

Цель работы: Создать аннотированный список интернет-ресурсов (библиотек, виртуальных музеев) по информационным технологиям и вычислительной технике. Аннотированный список должен содержать не менее 10 интернет-ресурсов

№ п/п	Адрес интернет-ресурса	Автор ресурса	Скриншот главной страницы	Аннотация
1.	http://infoschool.narod.ru/	Смирнова И.Е.		Данный интернет-ресурс полезен выложенным учебникам поPhotoshop, MacromediaFlash, HTML
2.	http://computerhistory.narod.ru/	Исупов С.		Интернет-ресурс computerhistory.narod.ru интересен тем что можно узнать историю записи информации с самого начала и в иллюстрациях.
3.	http://informat444.narod.ru	Давыдова Е.В.		Сайт будет очень полезен школьникам начиная с 8 класса и не только, так же имеются практикумы по Delphi, Flash,HTML, особо интересным является Виртуальный музей информатики.
4.	http://pecheroviy.chat.ru/	pecheroviy@orel.ru		Виртуальный музей интересен тем, что излагается история развития вычислительной техники в СССР
5.	http://www.computer-museum.ru/index.php	Пройдаков Э.		Виртуальный компьютерный музей о вычислительной технике, и прежде всего отечественной.
6.	http://www.vtmuseum.bel.ru/	Климачков А.		Виртуальный музей Александра Климачкова интересен историей о советский ЭВМ
7.	http://www.cmuseum.timacad.ru/	РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева		В виртуальном музее РГАУ-МСХА имеются картинки с имеющими в наличии вычислительной техникой.
8.	http://50.uginfo.sfedu.ru/technic.htm	неизвестен		Этот виртуальный музей так же интересен историей советских ЭВМ, с описанием.
9.	http://www.globmuseum.info/	Неизвестен (админ)		На данном информационном ресурсе имеется не только виртуальный музей по истории компьютеров, но и виртуальный музей о других странах и разной тематики.
10.	http://nsportal.ru/	ООО "Квазар"		На сайте можно найти историю развития вычислительно техники, а так же библиотеку которая будет полезна, как школьникам, так и учащимся ВУЗов.

//(Приветственное сообщение)